七年级上册语文寒假作业1

　　一、积累运用(共33分)

　　1.下列加点字注音全对的一项是（）(3分)

　　a.庇护(pì)澄澈(chéng)掺和(he)杞人忧天(qǐ)

　　B.称职(chèn)滑稽(jī)羞怯(qiè)畏罪潜逃（qiǎn)

　　C.晕眩(xuàn)虐待(nuè)鄙薄(bó)拈轻怕重(niān)

　　D.禁锢(jìn)惩戒(chéng)蜷伏(quán)参差不齐(cēn)

　　2.下面词语书写全部正确的一项（）(3分)

　　a.篷勃安详神采弈弈怪诞不经

　　B.炫耀惊呀大相径庭惊慌失挫

　　C.徘徊诀别晃然大悟浑为一谈

　　D.帐篷纯粹刨根问底麻木不仁

　　3.下列各句中加点词语运用不正确的一项是（）(3分)

　　a.中国成功地发射了“神舟”十号，这是多么骇人听闻的消息!

　　B.语文老师每每讲到精彩处，会情不自禁地把衣抽越捋越高，连下课时间也忘了。

　　C.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。

　　D.嫦娥三号向太空飞去，美丽的月球已经遥遥在望。

　　4.下列句子没有语病的一项是（）(3分)

　　a.5月10日，大约百名左右的青年志愿者在云蒙湖附近参加了绿色骑行活动。

　　B.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。

　　C.为了规范义务教育阶段招生行为，临沂市教育局严禁公办学校招收择校生。

　　D.将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。

　　5.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）(3分)

　　a.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

　　B.“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”!

　　C.真是“畏事潜逃”了，我以为。

　　D.请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?

　　6.名著阅读(8分)

　　(1)噫!这兵器原是他们随身之宝，一刻不可离者，各藏在身，自有许多光彩护体。今放在厂院中几日，那霞光有万道冲天，瑞气有千般罩地。其夜有一妖精，离城只有七十里远近，山唤豹头山，洞唤虎口洞，夜坐之间，忽见霞光瑞气，仰驾云头而看。原是州城之光彩，他按下云来近前现看，乃是这三般兵器放光。妖精又喜又爱道：“好宝贝!好宝贝!这是甚人用的,今放在此?也是我的缘法。拿了去呀！拿了去呀!”他爱心一动，弄起威风，将三般兵器，一股收之，径转本洞。

　　①《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代神话小说，讲述了唐僧师徒四人，历千辛万苦，经九九八十一难，到西天取经的故事，小说故事情节精彩纷呈，如孙悟空大闹天宫、_________、_________。

　　②选段面线处“三般兵器”具体是指_________、_________、_________。

　　(2)《朝花夕拾》中，鲁迅提到了三本在他人生中留下深刻印象的书，一本是长妈妈给他买的《》，一本是想去看五猖会，父亲偏要叫他背的《》，一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的《》。

　　7.补写出下列名篇名句的空缺部分。(6分)

　　(1)_________夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)

　　(2)河流大野犹嫌束，_________。(谭嗣同《潼关》)

　　(3)晴空一鹤排云上，_________。(刘禹锡《秋词》其一)

　　(4)_________，定然有美丽的街市。(郭沫若《天上的街市》)

　　(5)《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”座右铭的句子是_________，_________。

　　8.语言运用——仿照划线句写两个句子，使前后衔接语意连贯。(4分)

　　从小到大，路走来。甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。它如桃花，绽放在三月油墨的田野上；_________，_________；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁。

　　二、阅读理解（共37分）

　　（一）古诗词阅读（5分）

　　十一月四日风雨大作

　　陆游

　　僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

　　夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

　　9.诗中“僵”与“孤”，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？（3分）

　　10.本诗表达了作者怎样的愿望？（2分）

　　（二）文言文阅读（15分）

　　【甲】

　　狼

　　一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

　　屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

　　屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

　　少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

　　狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

　　【乙】

　　狼施威

　　狐笑猪曰：“汝蠢然一物，焉能及我?”猪曰“汝何必笑我，汝亦不见得能立功于世。”狐曰：“我之皮，能衣被苍生，如何言无功?若汝则无功耳。”猪曰：“我之肉，能供人果腹，如何言无功?”羊贸贸然来，曰：“汝等不必争，我能兼二者之长，又当如何?”语未竟，狼突如其来,尽扑杀而食之。笑曰：“这一般奴隶性质的生畜，动辄言功，只合做我的牺牲也。”（选自吴妍人《俏皮话》）

　　11.解释下列句子中加点的字（3分）

　　⑴意暇甚（）⑵语未竟（）⑶盖以诱敌（）

　　12.下列加点“之”字与其他三项不同的是（）（3分）

　　a.我之皮，能衣被苍生，如何言无功?

　　B.禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

　　C.我之肉，能供人果腹，如何言无功?

　　D.尽扑杀而食之。

　　13.翻译下面的句子（4分）

　　⑴汝蠢然一物，焉能及我?

　　⑵一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

　　14.下列说法不正确的一项是（）（2分）

　　a.“一狼径去，其一犬坐于前。”表现了狼的狡猾。

　　B.【乙】文说明的道理是不要总以为自己有一点点能力或功劳就到处炫耀，人外有人天外有天；应谦虚低调做人。

　　C.【甲】文最后一段以说明为主，点明了全文的主旨，包含讽刺的味道。

　　D.“暴起”“劈”“断”等动词表现了屠户机智勇敢的斗争精神。

　　15.蒲松龄的《狼》和吴妍人《狼施威》对狼的描写方法有何不同？（4分）

　　（三）阅读下文，完成16-20题（17分）

　　带白蘑菇回家

　　毕淑敏

　　妈妈爱吃蘑菇。

　　到青海出差，在幽蓝的夭穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。

　　那不是星星，是草原上的白蘑菇。

　　路旁有三三两两的藏胞，坐在五颜六色的口袋中间，仰着褐色的面庞，向经过的汽车微笑。袋子口，颤巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。

　　从马岛运回的途中，我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京。

　　回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长在草原时的模样。

　　小姐进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。小姐就暖暖地笑了，说您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。

　　听了小姐的话，我让白蘑菇趴在地上，好像晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑地裸露在空气中。上火车的日子到了，小组帮我找来一只小纸箱，用剪刀戳了许多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。

　　进了卧铺车厢，我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说，箱子上捅了那多的洞，想必带的是活物了。小鸡？小鸭？怎么没听见叫？天气太热，可别憋死了。

　　我说，带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。

　　他轻轻地重复，哦，妈妈……好像这个词语对他已十分陌生。半晌他才接着说，只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。

　　我大惊失色说，那可怎么办？

　　他说，你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持通风。

　　我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州，越宝鸡，直逼郑州……不料中原一带，酷热无比，车厢内闷热如桑拿浴池，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：快想办法！出黑汁了，而且蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！

　　我束手无策。【a】青海大汉二话不说，把我的白蘑菇，重新装进浑身是洞的纸箱，我说，这不是更糟了？他并不解释，三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说：烦请各位把自家的东西，拿到别处去放。腾出这个小桌，来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙。我们都有妈妈。

　　人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子移开，为我腾出一方洁净的桌面。

　　风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过。白蘑菇黑色的汁液，渐渐被蒸发了，烘成干燥的标本。

　　青海大汉坐的窗口是迎风的一面，疾风把他的头发卷得乱如蒿草。若不是为了这一箱蘑菇，窗子原不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换，他一摆手说：草原上的风比这还大。

　　终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别，对大家说，我代表自己和妈妈谢谢你们！

　　大家说，你快回家去看妈妈吧。

　　由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时候，【B】青海汉子追上我，说，有一件很要紧的事，忘了同你交代——白蘑菇炖鸡最鲜。

　　妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好！（选自《毕淑敏散文》）

　　16.本文叙述了一个动人的故事，“白蘑菇回家”可谓是一波三折，请简要概括故事内容。（3分）

　　17.从全文看，结尾“青海的白蘑菇味道真好！”这句话该如何理解？（3分）

　　18.文中【a】【B】两处的画线句使用了两种称呼“青海大汉”和“青海汉子”，请说说作者分别运用了什么描写方法？表现出“大汉”和“汉子”怎样不同的性格特征？（4分）

　　19.对本文主旨理解最恰当的一项是（）（3分）

　　a.歌颂人与人之间宽厚无私的帮助。

　　B.表达了为人子女者对母亲的孝心。

　　C.赞扬了质朴而又美好的社会风尚。

　　D.体现孝母之心对人们心灵的触动。

　　20.“风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过”，在句式上有什么特点？表达效果如何？（3分）

　　三、写作表达（50分）

　　21.阅读下面的文字，按要求作文。

　　人的一生会有无数次“遇见”，也许遇见一本书，启迪你人生的方向和航程；也许遇见一朵花，带给你沁人的美丽和欢喜；也许遇见一只鸟，留给你莫名的难过与悲伤；也许遇见一个人，带给你些许的温馨和感动……遇见是一种阅历，遇见是一种缘分，遇见是一种幸福……

　　请以“遇见你，________”为题写一篇文章.

　　要求:①将题目补充完整再作文；②除诗歌以外文体不限；③文中不要出现可能透漏考生信息的人名、校名、地名等；④不少于600字。

　　参考答案：

　　1.D2.D3.a4.C5.B6.⑴①大闹蟠桃会、偷吃人参果（或“大战二郎神”、“三打白骨精”）②孙悟空的金箍棒，猪八戒的九齿钉钯，沙僧的降妖宝杖。⑵《山海经》《鉴略》《天演论》

　　7.⑴不知何处吹芦管⑵山入潼关不解平⑶便引诗情到碧霄⑷我想那缥渺的空中⑸非淡泊无以明志，非宁静无以志远。8.示例：它如莲花，绽放在六月碧绿的荷塘里；它如桂花，绽放在八月金黄的稻田边

　　9.“僵、孤”意为卧病在床,孤苦无助，其作用是以僵卧孤村来反衬不自哀，更显其志坚定不移。10.表达了作者要为收复失地、统一国家而献身的强烈愿望。

　　11.⑴神情⑵同“尽”，结束。⑶原来是12.D13.⑴你是这么愚蠢的动物，哪能和我相比呢？⑵一只狼在其中打洞，意图想要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面。14.C15.甲文描写了狼是贪婪狡猾和凶残，乙文描写了狼是一个狡诈的终结者角色。

　　16.在青海出差时，我给妈妈买了一袋白蘑菇；白蘑菇不易保存，宾馆服务员告诉我保存的方法并帮我把蘑菇装箱；火车上，青海大汉和车友们无私地帮我；我最终把白蘑菇平安地带给妈妈。17.这句话写出了白蘑菇的味道鲜美，同时也赞叹女儿的孝心，赞美陌生人的心灵之美。18.【a】动作描写；“二话不说”“重新装箱”“三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆”等一串动作，表现出“青⑴海大汉”助人时的利索、豪爽和热心。

　　【B】语言描写；一句“很要紧的事”竟是“白蘑菇炖鸡最鲜”，表现出“青海汉子”对妈妈的关心，细致、周到中体现着他的纯真、善良。19.B20.内容上：“妈妈”一词触动着每个人心底的善意，她能够轻松唤起人们对爱的共鸣。一路上人们的无私帮助，既反映着人们纯洁善良的心，也体现着人们对母亲的崇高敬意。结构上：“妈妈”在开篇和结尾处出现，使文章首尾呼应，结构严谨，中心突出。（或：“妈妈”一词在文中反复出现，作为贯穿全文的线索）

　　20.例文：

　　遇到你，真好

　　小微风轻拂我的面颊，我睁开双眼，凝视着眼前的水池，小桂，我想你了，记忆如倒带般在脑海中播放，最终定格在那一幕。

　　“小桂，你看，那些小虾多有趣！”我拉着玩伴的手兴奋地尖叫，一阵风吹过，花飞满天，如梦如幻，陈桂看着兴奋的我，无奈的笑笑，小桂总是比我成熟许多。

　　我拉着小桂在水池边奔跑，口中发出银铃般清脆的笑声，如果可以，我希望时间永远停留在这最美的瞬间。跑累了，我俩一起坐在水池边的草坪上，一起看着池中虾儿。只听他口中喃喃道“已经过了那么久吗？”“什么？”“说起来我们已经认识有6年了吧！”他轻声说，我先是一愣，是啊，已经6年了，6年前，小桂搬来我家隔壁，和一直渴望拥有同伴的我成为朋友。他像阳光温暖我孤独冰冷的心。在那之后，我俩形影不离。

　　回想六年前，我俩都还是两个毛头小子，在生活中，他总是像一个哥哥一样无微不至的照顾我，学习，他总是比我好，但总是会很耐心的教我做题。虽然我们总是因为一些小矛盾而打打闹闹，可毕竟都过了那么多年了，也不会像小孩子似的那样做了。

　　也大概就是五年前的某一天，我俩也是手拉手在草地上狂奔，后来无意间发现了这个水池，于是，这个水池便成了我俩友情的最好见证。我们在池边，曾一起笑过、哭过。水池中的虾儿似乎也像我们一样。

　　后来，突然，你告诉我你再过两天就要搬走了，我伤心得快要哭了。两天很快过去，我眼睛红红的看着他。他走过来，肩并肩地把我搂在了一起，说“都快走了，那我们就在疯一次吧！”然后，就拉着我地手，向水池奔去，尖叫着……

　　如今，我又来到了水池边，闭上眼，嘹亮的'尖叫声仿佛仍在耳边萦绕，我用了几年时间，使自己变的很坚强，曾以为很长久的东西，却在暮然回首间辗转成一曲悲歌，随风而去，我也明白了，小桂，你有你的活色生香，我有我的硝烟战场，即使命运迫使我们分离，但我仍心系你，这便已足够，不论我们以后是否还能再次相遇，但我们永远都是好哥们儿。谢谢你，让我学会坚强，陪我走过八年的快乐时光。

　　小桂，遇见你，真好！

　　七年级上册语文寒假作业2

　　1、【快乐点击】

　　1.目深兔腹火语

　　2.锦上添花画饼充饥动如脱兔精卫填海缘木求鱼削足适履

　　3.毛骨毛骨悚然马首马首是瞻身先身先士卒喜形喜形于色

　　2、【现代文阅读】

　　1.凯利医生帮病人付清了所有的医疗费。

　　2.好人自有好报。滴水之恩，当涌泉相报。

　　3~~4略

　　【谜语故事】巾

　　【你知道吗】

　　三国演义狂人日记尝试集

　　3、【古文阅读】

　　1.(1)小时候聪明伶俐，长大了不一定很好。

　　(2)李元礼和宾客们没有一个人不对他称奇的。

　　2.孔融让梨3.略

　　【语文游艺宫】

　　中月寺更多朝几同

　　【快乐点击】

　　1.(1)藕花(2)稻花(3)桃花(4)杏花

　　(5)荷花(6)菜花(7)桂花(8)黄花

　　2.(1)坐(2)供(3)白胜(4)迎春(5)重庆(7)高瞻远瞩(8)晴天霹雳

　　3.财主：岁岁逢春好，不晦气;年年倒运少，有余财。

　　祝枝山：岁岁逢春，好不晦气;年年倒运，少有余财。

　　4、【诗歌欣赏】

　　除夕春节诗

　　柏绿椒红事事新，爆竹声中一岁除，断送古今惟岁月，昏昏腊酒又迎年。

　　隔篱灯影贺年人。春风送暖人屠苏。谁知羲仲寅宾日，已是共工缺陷天。

　　三茅钟动西窗晓，千门万户曈曈日，桐待凤鸣心不死，泽因龙起腹难坚。

　　诗鬓无端又一春。总把新桃换旧符。寒灰自分终消歇，赖有诗兵斗火田。

　　【练一练】

　　1.a

　　2.解jiěxiè省shěngxǐng给gěijǐ假jiǎjià

　　朝cháozhāo畜chùxù强qiángqiǎng弹tándàn组词略

　　3.xiānxiǎnhèxiàhēhèlùnlún

　　zhuǎnzhuànshùshǔjìnjīnlèilěi

　　5、【现代文阅读】

　　1.(1)chàn认识了过去的错误和罪过而感觉痛心。

　　(2)cháng像所希望的那样得到满足。

　　2.指理想。比喻。形象通俗，增强了文章的浪漫色彩和趣味性。

　　【谜语故事】鲜

　　【快乐点击】

　　1.(1)山山惟落晖(2)黄河入海流(3)青山郭外斜(4)明月松间照

　　(5)影入平羌江水流(6)唯见长江天际流(7)不尽长江滚滚来(8)两岸青山相对出

　　2.(1)鲁提辖(2)诸葛亮(3)贾宝玉

　　6、【古文阅读】

　　1.(1)擅长(2)有人(3)你(4)当帽子戴

　　2.麻鞋是为了穿它的，但是越国人却赤脚走路;生绢(做的帽子)是为了戴它的，但越国人习惯披散头发。

　　3.略

　　【语文游艺宫】

　　林杜张孟闵刘

　　【练一练】

　　1.现了原形2.知音难觅3.吃亏全在大意4.不同凡响5.直来直去6.名声在外

　　7、【练一练】

　　1.截首拜头铤趾销厉睫计

　　2.(1)kuí睁打眼睛注视着(2)áo哀鸣声(3)hè山谷(4)cái设计、筹划

　　(5)zhì烧，烤(6)kuì耳聋

　　3.(1)Fi(2)Ge(3)JL(4)aK(5)BD(6)HC

　　【谜语故事】杲杳十八日

　　8、【现代文阅读】

　　1(1)指代转基因拟南芥。

　　(2)指代草(或拟南芥)能在火星上成活。

　　2.①个头矮。②生长周期短。③基因被破译。④。具有“报告基因”。

　　3.①土壤数据采样。②改良土壤。③移栽幼苗。④护理生长。

　　4.“令人激动”的原因是：如果这项实验成功，就可在火星上生成氧气，从而是人类登临火星变成事实;“令人生疑”的原因是：火星昼夜温差悬殊，温度极低，土壤贫瘠，植物难以成活。

　　【练一练】

　　1.B2aD

　　3.xǐxíjuécuìtiánduòsǒuxièqiàngshuòpìchéng

　　9、【诗歌欣赏】

　　1.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

　　2.袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下

　　3.秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归

　　4.秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜

　　5.榈庭多落叶，慨然知已秋

　　6.迢迢新秋夕，亭亭月将圆

　　7.芙蓉露下落，杨柳月中疏

　　8.寒城一以眺，平楚正苍然

　　【古文阅读】

　　1.sǒushùnxīzhǐ

　　2.(1)曾经(2)疑问助词，呢(3)所以(4)愿望

　　3.吾方下钓时……故易取也。此题可以从不同角度回答。如：虚心好学，不要不懂装懂;做任何事情都不能蛮干，应遵循其规律等等

　　【快乐点击】

　　1.(1)周瑜、黄盖(2)司马昭(3)徐蔗(4)林冲(5)猪八戒(6)刘备(7)李逵

　　2~~3略

　　10

　　【练一练】

　　1.(1)辅(2)即(3)圆(4)汹

　　2.寥竣安讴敞邸刻牍

　　3.(1)各各(2)悠(3)尊(4)生

　　【谜语故事】口

　　11、【现代文阅读】

　　1.枯树开满鲜花。枯枝与牵牛花复活

　　2.枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤。牵牛花，把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。

　　3.拟人。表达了对枯树和柔藤和谐的生活在一起的生命现象的赞美。

　　4.无论什麽时候，结合总是最好的。它可以使一切都成功。

　　【快乐点击】

　　1.这是一副拆字对联：上联中，东二点实际上是冻字，西三点是洒字;下联中，横七刀是切字，竖八刀是分字。

　　2.①海水zhāocháo，zhāozhāocháo,zhāozhāo落;

　　②海水cháo，zhāozhāocháo,zhāocháozhāo落

　　七年级上册语文寒假作业3

　　一、基础字词

　　痣mómúshǎifén磕瞌嗑bǔchen

　　二、文学常识

　　魏巍，散文家，小说家，回忆忆散文

　　三、

　　1.不由得;2.牵挂;3.援助

　　一、指出“小学时候的女教师蔡芸芝先生”是“最使我难忘的”老师。

　　表现蔡老师对“我”和同学们的挚爱，抒发“我”和同学们对蔡老师的热爱之情。

　　写因转学而与蔡老师分别，充满了惋惜和依恋之情。

　　二、七件小事：假生气;教跳舞;观蜜蜂;教读诗;看写字;排纠纷;梦寻师;顺序：从课内到课外，从校内到校外，从平时到假期。

　　《我的老师》问题评价单

　　基础巩固:B;

　　阅读提升

　　1.B;a2.

　　时间：暑假一个夏季的夜里;地点：家里

　　人物：我和母亲起因：我喜欢老师

　　经过：在睡梦中迷迷糊糊的时候，我爬起来要去找蔡老师，被母亲喊住。

　　结果：母亲把我拉回来，劝说了一会，我睡熟悉了。

　　3.B

　　4.蔡老师!我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋!

　　《展示华夏文化的魅力》问题导读单

　　自学内容

　　基础字词梳理

　　tīyùkānpìndiànchēngjītiáozhuóxiè

　　遴抉萦魄幻匠轩就成融熔彰

　　初步感知

　　一、略

　　二、贝聿铭是一位极具创造精神的爱国的世界顶级建筑大师

　　三、a

　　《展示华夏文化的魅力》问题评价单

　　基础巩固B

　　阅读提升

　　1.前者指的是迷信的关于建筑布局给运势带来的影响，后者指的是一系列建筑布局的合理性，即建筑要和周围的自然环境和谐。

　　2.香山饭店和它周围的自然景观相辅相成，光影美学的恰当运用，也使得香山饭店和它周围的水光山色融为一体。

　　3.因为“一贯”是一向如此，从未改变的意思，它在句中突出强调了贝聿铭工作作风一向认真、细致，不独在设计香山饭店时如此，所以不能去掉。贝聿铭认真、细致的工作作风表现为多次勘察地形，走访考察其他城市的建筑和园林

　　《赵普》参考答案

　　4.自学内容

　　一、读课文，借助工具书理解课文内容。

　　注音：箧(qiè)牍(dú)缀(zhuì)卒(zú)论语(lún)

　　二、请指出下列加点词的意思。

　　1.寡(少)学术，及(等到)为(做)相

　　2.晚年手不释(放下)卷(书)

　　3.虽(虽然)多忌克

　　4.而能以(把)天下事为(当做)己任

　　5.尝(曾经)奏荐某人为(做)某官

　　6.普明日复(又)奏其人

　　7.普颜色(脸色)不变

　　8.太祖乃(才)悟，卒(终于)用其人

　　初步感知

　　本文写了赵普的哪两件事?表现了一个什么中心?

　　1.晚年勤奋读书2.为国举荐人才

　　中心：赵普能以天下事为己任

　　《赵普》问题评价单

　　内容探究

　　一、文章围绕“赵普能以天下事为己任”的中心，选择了晚年勤奋读书、为国举荐人才两件事。

　　二、在具体的叙事中细节描写是本文最大的特色，人物的举手投足间尽显其品质。写赵普刻苦读书，描写的“手不释卷”的细节，一个“阖”字表明排除一切干扰，专心读书，见决心之大;奏荐人才，“普颜色不变，跪而拾之以归”的细节描写，更是彰显出赵普不惧龙威，为国举荐人才的决心。

　　三、通过学习这篇课文，你能从赵普身上学到什么?你能从赵普的学习活动中获得什么启示?

　　主要是爱国之心，勤奋读书，忠于国家。如果想学习，就必须集中心思，不管什么时候都可以。

　　四、假如把赵普放到当今社会中，你认为他能适应社会的发展吗?为什么?

　　肯定或否定都可以，自圆其说即可。

　　五、古今中外，你所了解的名人中，还有谁曾经像赵普这样勤奋好学的?还有谁曾经像赵普这样为了国家力荐人才、无私无畏、提携后辈的?

　　匡衡、苏秦、孔子等，萧何、魏征、房玄龄等。

　　请翻译下列句子，说说原句与译句有何不同，并在【】中注明原句句式特点：

　　1.太祖常劝(之)以读书【状语后置】

　　宋太祖经常拿读书这件事来劝告他。

　　2.读之竟日【状语后置】

　　整天读书。

　　3.普明日复奏(荐)其人【省略句】

　　赵普第二天又上奏举荐那个人。

　　4.碎裂奏牍掷(于)地【省略句】

　　(宋太祖)撕碎奏牍扔在地上。

　　第一单元“诵读欣赏”问题导读单答案

　　一、基础字词。

　　Chánqǔlàiqìngchèqiánkūnróngtìsìsuìgōu

　　二、文学常识。

　　常建，唐;杜甫，唐，子美，杜工部集;柯岩

　　一、令人杂念顿消;环境的极静极美，诗人内心的旨趣。

　　二、自叙;抒情;实写;相像;描绘得壮阔而又生动;

　　三、人格力量;精神影响;热爱周总理。

　　七年级上册语文寒假作业4

　　一、完成10篇课外文言文阅读。

　　要求：每篇诵读，并理解文章大意；完成阅读题。开学后每周完成2篇。

　　二、完成现代文阅读大赛中的记叙文类4篇。

　　要求：能读写结合，学习他人记叙文的写法。

　　三、摘抄2份，四项要求。（可以将记叙文复印下来）

　　四、课内古诗文“提前启动计划”：

　　七年级下：

　　①第六单元《宋词集萃》上共七首（抄、背、默）

　　②第三单元《陋室铭》、《爱莲说》（抄、背、默）

　　开学检测，作为“口语表达成绩”和“默写成绩”。

　　五、课外阅读（七年级下阅读清单）

　　①《汤姆索亚历险记》马克吐温（寒假阅读完）

　　②《鲁滨逊（孙）漂流记》笛福（3月1日——4月1日）

　　③《格列佛游记》斯威夫特（4月1日——5月1日）

　　④《堂吉诃德》塞万提斯（5月1日——7月31日）

　　以上书籍可以当当网订购，上海译文出版社的较好。也可以上海市各图书馆借阅。

　　六、每日诵读一篇，见下篇博客内容。（必须将诵读篇目抄写在笔记本上）

　　开学检测，作为“口语表达成绩”。

　　七、随笔一篇：发生在寒假里的一件事，题目可以自拟。

　　（注意：要真实事件，不能抄袭和套用作文，能按考试作文要求有适当的描写或感悟。随笔写在随笔本上。）

　　八、练字20天，用未完成的钢笔写字训练字帖，

　　以上作业，一班同学必须全班完成，三班同学自愿完成！

　　若三班同学不选择以上作业，必须完成其中的（4、7、8三项！随笔写在作文上！）

　　相信自己，语文不难学，你也能学好！课堂上认真听课，课后仔细做积累，这才是语文学习的王道！

　　亲爱的同学们，你的寒假生活即将开始。愿书香陪伴你度过一个充实而又快乐的寒假！祝你们新年快乐！希望下个学期我们一同学习，一同进步！

　　七年级上册语文寒假作业5

　　新年到了，放寒假了，同学们应该怎样度过这个寒假呢？初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。寒假这一个月的时间对初一的同学们尤其重要。“凡事预则立，不预则废”，寒假开始的时候，同学们要回忆一下在刚结束的一学期中学到了什么，有哪些收获，有哪些不足，有哪些应该在假期中反思改进？科学性地安排好每天的作息时间，有计划地度过寒假。适当的放弃一些玩乐也是为了更多的收获和进步。

　　一、寒假作业之写字：

　　要求：

　　1、准备一沓方格信纸

　　2、用笔要求：用钢笔或签字笔，不能用圆珠笔。

　　3、默写初一语文上册课外古诗词十首和《木兰诗》，每首、篇书写两遍。

　　4、书写工整、认真，要做到横平坚直。

　　5、开学后与其它作业一并上交。

　　二、寒假作业之古诗文背诵赏析默写：

　　1、山中杂诗（吴均）；

　　2、《竹里馆》作者：王维；

　　3、峨眉山月歌(李白)；

　　4、春夜洛城闻笛(李白)；

　　5、逢入京使(岑参)；

　　6、滁州西涧(韦应物)；

　　7、江南逢李龟年(杜甫)；

　　8、送灵澈上人(刘长卿)；

　　9、约客(赵师秀)；

　　10、论诗(赵翼)

　　请将上面的十首古诗词背诵赏析并默写在写字本上面，每首两遍。

　　三、寒假作业之读书与读后感

　　1、要求：

　　读名著：《童年》、《鲁滨孙漂流记》、《昆虫记》写读后感。

　　2、读后感具体要求：

　　①评析你最喜欢的人物形象。

　　结合小说中人物的言行、事件来分析人物的思想性格。如果有能力或兴趣的同学也可以查资源进一步分析人物性格的成因。

　　②评析小说中你最喜欢的一个情节。

　　结合具体的情节内容，分析此情节你喜欢的原因，或好在哪里。

　　③就小说的现实意义进行评析。

　　小说是反映社会生活的。小说中的一些人物、问题、故事情节，好像在现实生活中都可以找到，请你就自己在小说中的发现，结合对现实社会的认识，发表一下自己的见解。

　　3、说明：

　　你可以从以上三个问题中任选一个完成，也可以选更多。你可以广泛地参考各种资源，但最终你完成的作品不能少于1500字。

　　【寒假读书参考书目】：《格列佛游记》《三国演义》《水浒传》《四世同堂》《老人与海》《悲惨世界》《骆驼祥子》《草房子》《钢铁是怎样炼成的》等。

　　四、寒假作业之实践活动与写作文

　　1、新春佳节，或走亲访友，或家人团圆，或全家出游总之会有很多幸福、快乐的事情发生在你的身边、眼前，请你以“快乐时光”或“幸福时光”为题，用“并列构思法”完成一篇不少于600字的文章。开头要求选用比喻、排比、引用、环境描写四种开头中的任何一种。(写作文)

　　2、一年一度的央视春节联欢晚会千万不要错过，在吃年夜饭、要压岁钱之后，不要忘记用你的审美观去评判一下，今年的春节晚会哪些节目精彩，哪些节目不行，然后写一篇观后感，题目自拟，不少于600字。(观后感)

　　3、今年过节我当家，大年初一的团圆饭我说了算。根据自己家庭经济状况，和父母一起采购、准备，亲自动手，为家人上几道亲情菜，煲一碗孝心汤。写团圆饭菜谱一份，附准备说明。亲情菜

　　4、“龙凤呈祥阳春锦绣，鲲鹏展翅华夏腾飞”。十二生肖都与动物有关，请收集与动物有关的成语或春联30则，其中与龙有关的10则，写在写字本上面。

　　五、寒假作业之日记

　　写日记至少20篇，每篇字数不少于300字。

　　七年级上册语文寒假作业6

　　1、没有风。海自己醒了，喘着气，转侧着，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠的用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。岩石也仿佛渐渐战栗，发出抵抗的嗥叫，击碎了海的鳞甲，片片飞散。

　　2、音响就越大了。战鼓声，金锣声，呐喊声，叫号声，啼哭声，马蹄声，车轮声，机翼声，掺杂在一起，像千军万马混战了起来。

　　3、银光消失了。海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。它从我们的脚下扑了过来，响雷般地怒吼着，一阵阵地将满含着血腥的浪花泼溅在我们的身上。

　　4、彦，这里会塌了!妻战栗起来叫着说，我怕!5、怕什么。这是伟大的乐章!海的美就在这里。我说。

　　1、解词(3分)(1)深黯：(2)云汀：(3)罅隙：

　　2.填空：(2分)

　　(1)我们就在一个比较___(僻静、安静、幽静)的寺院里选了一间房住下来

　　(2)海在我们脚下___(沉默、沉吟、呻吟)着，诗人一般。3.说说第三段文字是从什么角度来描写的。(1分)_______________

　　4.怕什么。这是伟大的乐章!海的美就在这里。一句表明什么?(2分)___________________________

　　5、岩石也仿佛渐渐战栗，发出抵抗的嗥叫，击碎了海的鳞甲，片片飞散。这句在文中的作用?(2分)

　　答案：1、深黯：黑暗。云汀：云白色的海面。罅隙：裂缝。2、(1)幽静(2)沉吟3、从视觉、听觉、嗅觉、触觉角度描写的。4、表明作者对涨潮时大海雄壮美的喜爱。5、从侧面写出了涨潮时海水的凶猛有力。

　　七年级上册语文寒假作业7

　　一、注音

　　说愠省逾罔殆箪堪肱笃论

　　二、重点词语

　　时习愠说有信传立天命耳顺罔殆逾川乐之者曲肱于我如焉斯笃

　　三、古今异义字

　　君子古义今义可以古义今义

　　朋古义今义

　　四、一词多义

　　可以为师矣人不知而不愠博学而笃志

　　为人谋温故而知新

　　人不知而不愠

　　温故而知新

　　五、填空

　　1《论语》是记录的一部书，是家经典著作之一，共。孔子，名，字，时期鲁国人，我国古代伟大的。

　　2学与思辩证关系的一句话是

　　3.青岛啤酒节开幕之际，主持人说：孔子说过__________,___________!对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎

　　4当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如论语中所说

　　5唐太宗有一句名言,以人为鉴，可以知得失。由此可以联想到《论语》中孔子的话，__________,____________.

　　6曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子_______________________.

　　7《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子________,__________.

　　8论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是_________,________.

　　9.阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是(三重境界)

　　10孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：

　　11写出五个在论语出现现在还使用的成语

　　六.判断题。

　　(1)孔子是战国时期的人。()

　　(2)《论语》是孔子自己编写的书。()

　　(3)孔子是我国古代伟大的思想家、哲学家、教育家。()

　　(4)《论语》的论读ln。()

　　(5)三人行，三在古代表示多数，不是具体数字。()

　　七、选择题。

　　(1)子曰：三人行，必有我师焉中，三的意思是：()

　　a.数字，表示具体数量。B.表示多数C.表示少数

　　(2)三人行，必有我师焉中，必的意思是()

　　a.必须B.一定C.必然

　　(3)子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜!这句话孔子是在告诫人们要珍惜()

　　a.时间B.逝者C.河流

　　(4)与朋友交而不信乎?中，信应取哪种解释?()

　　a.书信B.相信C.信实，真诚

　　(5)孔子是哪家学派的创始人?()

　　a.道家B.法家C.儒家

　　八、用现代汉语翻译下面的句子

　　⑴学而不思则罔，思而不学则殆

　　人不知而不愠,不亦君子乎?

　　为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?

　　温故而知新,可以为师矣.

　　博学而笃志切问而近思

　　希望同学们能够认真阅读七年级语文寒假作业论语，努力提高自己的学习成绩。